Array ( [output] => Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 1 &#91;type&#93; =&gt; document &#91;pagetitle&#93; =&gt; Главная &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; Развитие и совершенствование Мастерства психологов-консультантов, коучей и тренеров, с целью повышения их компетентности и качества действий в области оказания профессиональный услуг. &#91;alias&#93; =&gt; index &#91;link_attributes&#93; =&gt; &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 0 &#91;isfolder&#93; =&gt; 1 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 11 &#91;menuindex&#93; =&gt; 0 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 1 &#91;createdon&#93; =&gt; 1369571876 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1533846124 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 0 &#91;publishedby&#93; =&gt; 0 &#91;menutitle&#93; =&gt; Главная &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 0 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modDocument &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; index/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 0 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; / &#91;idx&#93; =&gt; 1 ) <small> / </small>Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 158 &#91;type&#93; =&gt; document &#91;pagetitle&#93; =&gt; Обучение &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; &#91;alias&#93; =&gt; edu &#91;link_attributes&#93; =&gt; &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 0 &#91;isfolder&#93; =&gt; 1 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 20 &#91;menuindex&#93; =&gt; 5 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 44 &#91;createdon&#93; =&gt; 1381429673 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1480350762 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 1271273940 &#91;publishedby&#93; =&gt; 44 &#91;menutitle&#93; =&gt; Обучение &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 0 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modDocument &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; edu/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 1 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; edu/ &#91;idx&#93; =&gt; 2 ) <small> / </small>Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 175 &#91;type&#93; =&gt; reference &#91;pagetitle&#93; =&gt; Тренинг тренеров: личная эффективность тренера &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; &#91;alias&#93; =&gt; trening-trenerov &#91;link_attributes&#93; =&gt; edu-1 &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 158 &#91;isfolder&#93; =&gt; 1 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; 176 &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 28 &#91;menuindex&#93; =&gt; 8 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 44 &#91;createdon&#93; =&gt; 1381429804 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1533816899 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 1313417220 &#91;publishedby&#93; =&gt; 44 &#91;menutitle&#93; =&gt; Тренинг тренеров: личная эффективность тренера &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 1 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modWebLink &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 1 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; Array ( &#91;core&#93; =&gt; Array ( &#91;responseCode&#93; =&gt; HTTP/1.1 301 Moved Permanently ) ) &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/ &#91;idx&#93; =&gt; 3 ) <small> / </small>Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 177 &#91;type&#93; =&gt; document &#91;pagetitle&#93; =&gt; Структура занятий &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; &#91;alias&#93; =&gt; struktura-zanyatij &#91;link_attributes&#93; =&gt; &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 175 &#91;isfolder&#93; =&gt; 0 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; &lt;table style=&quot;width: 800px;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Название блока&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Содержание&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Результаты&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Часы&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Концепция Эффективного Тренинга. Модель Способностей Эффективного Тренера.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Концепция модели эффективного тренинга: понимание особенностей, целей и задач, позиции тренера и тренерских ролей&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Модель Способностей эффективного Тренера&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Эмоциональный интеллект (EQ) &ndash;основа влиятельности тренера&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Диагностика собственного стиля ведения тренингов через ролевую идентификацию&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Инструменты повышения профессионализма в тренерстве&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Снятие персональных запросов&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники сформировали концепцию эффективного тренинга и тренерства&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники осознают важность развития Эмоционального интеллекта как основы для развития компетенций тренера&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Осознают собственный стиль тренерства и его эффективность&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Узнают об инструментах необходимых для развития профессионализма&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники сформируют запрос на конкретную проработку в рамках тренинга&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4:30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Невербальная влиятельность тренера в тренинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Понятие и проявления невербального общения в тренинге;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Особенности невербальных коммуникаций в тренинге&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Проявление стиля, модели тренерства в невербальных проявлениях.&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с понятием невербальное общение и невербальными проявлениями&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники осознают, как в невербальном поведении проявляются стили тренерства при взаимодействии с участниками&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1:30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Практики развития стилевого репертуара тренера&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Метод 5 Колец Стюарта Хеллера. Практики и упражнения: 8 направлений. Практики развития стилевого репертуара;4 стиля взаимодействия. Практики и упражнения;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Диагностика собственного стиля тренерства через движения.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Коррекция тренерского стиля &lt;em&gt;(практики подбираются в соответствии с запросом участников группы)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с системой 5 колец и отработали базовые практики: 8 Направлений и 4 семейства.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Проведена диагностика собственного стиля взаимодействия через движения.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники освоили практики для коррекции собственного стиля с целью повышения эффективности работы при проведении тренингов&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4:30 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Отработка стилей тренерства в различных ситуациях взаимодействия на тренинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Практики и упражнения для успешной коммуникации в тренинге, отработка тренерских стилей, вербальных и невербальных стратегий в различных ситуациях взаимодействия&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники освоили различные стили тренерства, и развили коммуникативную гибкость в использовании невербальных копинг-стратегий в сложных ситуациях взаимодействия в тренинге.&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2:30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Технологии управления собой в тренинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Коммуникационная толерантность: понятие и диагностика&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Понятие и профилактика &laquo; профессионального сгорания&raquo;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Практики на развитие стрессоустойчивости на 3 этапах:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-предварительная подготовка&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- в ситуации взаимодействия&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- восстановительные практики&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с понятием коммуникационной толерантности и продиагностировали у себя ее уровень.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с термином &laquo;профессиональное сгорание&raquo; и осознают необходимость профилактических мер&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники освоили инструменты повышение стрессоустойчивости и управления собой&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1:00&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Посттренинговая работа&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Обсуждение программы совершенствования практик участников после тренинга&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники подготовили для себя и записали в методические материалы персональные рекомендации по выполнению упражнений&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1:00 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 28 &#91;menuindex&#93; =&gt; 1 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 44 &#91;createdon&#93; =&gt; 1381429827 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1481138002 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 1313433060 &#91;publishedby&#93; =&gt; 44 &#91;menutitle&#93; =&gt; Структура занятий &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 0 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modDocument &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/struktura-zanyatij/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 1 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/struktura-zanyatij/ &#91;idx&#93; =&gt; 4 ) [crumbs] => Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 1 &#91;type&#93; =&gt; document &#91;pagetitle&#93; =&gt; Главная &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; Развитие и совершенствование Мастерства психологов-консультантов, коучей и тренеров, с целью повышения их компетентности и качества действий в области оказания профессиональный услуг. &#91;alias&#93; =&gt; index &#91;link_attributes&#93; =&gt; &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 0 &#91;isfolder&#93; =&gt; 1 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 11 &#91;menuindex&#93; =&gt; 0 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 1 &#91;createdon&#93; =&gt; 1369571876 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1533846124 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 0 &#91;publishedby&#93; =&gt; 0 &#91;menutitle&#93; =&gt; Главная &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 0 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modDocument &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; index/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 0 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; / &#91;idx&#93; =&gt; 1 ) <small> / </small>Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 158 &#91;type&#93; =&gt; document &#91;pagetitle&#93; =&gt; Обучение &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; &#91;alias&#93; =&gt; edu &#91;link_attributes&#93; =&gt; &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 0 &#91;isfolder&#93; =&gt; 1 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 20 &#91;menuindex&#93; =&gt; 5 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 44 &#91;createdon&#93; =&gt; 1381429673 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1480350762 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 1271273940 &#91;publishedby&#93; =&gt; 44 &#91;menutitle&#93; =&gt; Обучение &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 0 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modDocument &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; edu/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 1 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; edu/ &#91;idx&#93; =&gt; 2 ) <small> / </small>Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 175 &#91;type&#93; =&gt; reference &#91;pagetitle&#93; =&gt; Тренинг тренеров: личная эффективность тренера &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; &#91;alias&#93; =&gt; trening-trenerov &#91;link_attributes&#93; =&gt; edu-1 &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 158 &#91;isfolder&#93; =&gt; 1 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; 176 &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 28 &#91;menuindex&#93; =&gt; 8 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 44 &#91;createdon&#93; =&gt; 1381429804 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1533816899 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 1313417220 &#91;publishedby&#93; =&gt; 44 &#91;menutitle&#93; =&gt; Тренинг тренеров: личная эффективность тренера &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 1 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modWebLink &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 1 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; Array ( &#91;core&#93; =&gt; Array ( &#91;responseCode&#93; =&gt; HTTP/1.1 301 Moved Permanently ) ) &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/ &#91;idx&#93; =&gt; 3 ) <small> / </small>Array ( &#91;customParents&#93; =&gt; &#91;direction&#93; =&gt; ltr &#91;exclude&#93; =&gt; &#91;fastMode&#93; =&gt; &#91;from&#93; =&gt; 0 &#91;hideContainers&#93; =&gt; &#91;hideSingle&#93; =&gt; &#91;includeTVs&#93; =&gt; &#91;limit&#93; =&gt; 10 &#91;outputSeparator&#93; =&gt; &lt;small&gt; / &lt;/small&gt; &#91;prepareTVs&#93; =&gt; 1 &#91;processTVs&#93; =&gt; &#91;scheme&#93; =&gt; &#91;showAtHome&#93; =&gt; &#91;showCurrent&#93; =&gt; 1 &#91;showDeleted&#93; =&gt; &#91;showHidden&#93; =&gt; 1 &#91;showHome&#93; =&gt; 1 &#91;showLog&#93; =&gt; &#91;showUnpublished&#93; =&gt; &#91;to&#93; =&gt; &#91;toPlaceholder&#93; =&gt; &#91;tpl&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&lt;a itemprop=&quot;url&quot; rel=&quot;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&quot; href=&quot;&#91;&#91;+link&#93;&#93;&quot;&gt;&lt;span itemprop=&quot;title&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &#91;tplCurrent&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;active&quot; itemscope=&quot;itemscope&quot; itemtype=&quot;http://data-vocabulary.org/Breadcrumb&quot;&gt;&#91;&#91;+pagetitle&#93;&#93;&lt;/li&gt; &#91;tplHome&#93; =&gt; &#91;tplMax&#93; =&gt; @INLINE &lt;li class=&quot;breadcrumb-item disabled&quot;&gt;&amp;nbsp;...&amp;nbsp;&lt;/li&gt; &#91;tplWrapper&#93; =&gt; @INLINE &lt;ul class=&quot;crumb&quot;&gt;&#91;&#91;+output&#93;&#93;&lt;/ul&gt; &#91;tvPrefix&#93; =&gt; tv. &#91;useWeblinkUrl&#93; =&gt; 1 &#91;wrapIfEmpty&#93; =&gt; &#91;id&#93; =&gt; 177 &#91;type&#93; =&gt; document &#91;pagetitle&#93; =&gt; Структура занятий &#91;longtitle&#93; =&gt; &#91;description&#93; =&gt; &#91;alias&#93; =&gt; struktura-zanyatij &#91;link_attributes&#93; =&gt; &#91;published&#93; =&gt; 1 &#91;pub_date&#93; =&gt; 0 &#91;unpub_date&#93; =&gt; 0 &#91;parent&#93; =&gt; 175 &#91;isfolder&#93; =&gt; 0 &#91;introtext&#93; =&gt; &#91;content&#93; =&gt; &lt;table style=&quot;width: 800px;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Название блока&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Содержание&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Результаты&lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;Часы&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Концепция Эффективного Тренинга. Модель Способностей Эффективного Тренера.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Концепция модели эффективного тренинга: понимание особенностей, целей и задач, позиции тренера и тренерских ролей&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Модель Способностей эффективного Тренера&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Эмоциональный интеллект (EQ) &ndash;основа влиятельности тренера&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Диагностика собственного стиля ведения тренингов через ролевую идентификацию&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Инструменты повышения профессионализма в тренерстве&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Снятие персональных запросов&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники сформировали концепцию эффективного тренинга и тренерства&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники осознают важность развития Эмоционального интеллекта как основы для развития компетенций тренера&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Осознают собственный стиль тренерства и его эффективность&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Узнают об инструментах необходимых для развития профессионализма&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники сформируют запрос на конкретную проработку в рамках тренинга&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4:30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Невербальная влиятельность тренера в тренинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Понятие и проявления невербального общения в тренинге;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Особенности невербальных коммуникаций в тренинге&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Проявление стиля, модели тренерства в невербальных проявлениях.&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с понятием невербальное общение и невербальными проявлениями&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники осознают, как в невербальном поведении проявляются стили тренерства при взаимодействии с участниками&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1:30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Практики развития стилевого репертуара тренера&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Метод 5 Колец Стюарта Хеллера. Практики и упражнения: 8 направлений. Практики развития стилевого репертуара;4 стиля взаимодействия. Практики и упражнения;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Диагностика собственного стиля тренерства через движения.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Коррекция тренерского стиля &lt;em&gt;(практики подбираются в соответствии с запросом участников группы)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с системой 5 колец и отработали базовые практики: 8 Направлений и 4 семейства.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Проведена диагностика собственного стиля взаимодействия через движения.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники освоили практики для коррекции собственного стиля с целью повышения эффективности работы при проведении тренингов&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4:30 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Отработка стилей тренерства в различных ситуациях взаимодействия на тренинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Практики и упражнения для успешной коммуникации в тренинге, отработка тренерских стилей, вербальных и невербальных стратегий в различных ситуациях взаимодействия&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники освоили различные стили тренерства, и развили коммуникативную гибкость в использовании невербальных копинг-стратегий в сложных ситуациях взаимодействия в тренинге.&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2:30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Технологии управления собой в тренинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Коммуникационная толерантность: понятие и диагностика&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Понятие и профилактика &laquo; профессионального сгорания&raquo;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Практики на развитие стрессоустойчивости на 3 этапах:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-предварительная подготовка&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- в ситуации взаимодействия&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- восстановительные практики&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с понятием коммуникационной толерантности и продиагностировали у себя ее уровень.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники ознакомлены с термином &laquo;профессиональное сгорание&raquo; и осознают необходимость профилактических мер&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники освоили инструменты повышение стрессоустойчивости и управления собой&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1:00&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Посттренинговая работа&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Обсуждение программы совершенствования практик участников после тренинга&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&middot; Участники подготовили для себя и записали в методические материалы персональные рекомендации по выполнению упражнений&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1:00 &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &#91;richtext&#93; =&gt; 1 &#91;template&#93; =&gt; 28 &#91;menuindex&#93; =&gt; 1 &#91;searchable&#93; =&gt; 1 &#91;cacheable&#93; =&gt; 1 &#91;createdby&#93; =&gt; 44 &#91;createdon&#93; =&gt; 1381429827 &#91;editedby&#93; =&gt; 1 &#91;editedon&#93; =&gt; 1481138002 &#91;deleted&#93; =&gt; 0 &#91;deletedon&#93; =&gt; 0 &#91;deletedby&#93; =&gt; 0 &#91;publishedon&#93; =&gt; 1313433060 &#91;publishedby&#93; =&gt; 44 &#91;menutitle&#93; =&gt; Структура занятий &#91;donthit&#93; =&gt; 0 &#91;privateweb&#93; =&gt; 0 &#91;privatemgr&#93; =&gt; 0 &#91;content_dispo&#93; =&gt; 0 &#91;hidemenu&#93; =&gt; 0 &#91;class_key&#93; =&gt; MODX\Revolution\modDocument &#91;context_key&#93; =&gt; web &#91;content_type&#93; =&gt; 1 &#91;uri&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/struktura-zanyatij/ &#91;uri_override&#93; =&gt; 1 &#91;hide_children_in_tree&#93; =&gt; 0 &#91;show_in_tree&#93; =&gt; 1 &#91;properties&#93; =&gt; &#91;alias_visible&#93; =&gt; 1 &#91;link&#93; =&gt; edu/trening-trenerov/struktura-zanyatij/ &#91;idx&#93; =&gt; 4 ) )

Структура занятий

Название блока Содержание Результаты Часы

Концепция Эффективного Тренинга. Модель Способностей Эффективного Тренера.

· Концепция модели эффективного тренинга: понимание особенностей, целей и задач, позиции тренера и тренерских ролей

· Модель Способностей эффективного Тренера

· Эмоциональный интеллект (EQ) –основа влиятельности тренера

· Диагностика собственного стиля ведения тренингов через ролевую идентификацию

· Инструменты повышения профессионализма в тренерстве

· Снятие персональных запросов

· Участники сформировали концепцию эффективного тренинга и тренерства

· Участники осознают важность развития Эмоционального интеллекта как основы для развития компетенций тренера

· Осознают собственный стиль тренерства и его эффективность

· Узнают об инструментах необходимых для развития профессионализма

· Участники сформируют запрос на конкретную проработку в рамках тренинга

4:30

Невербальная влиятельность тренера в тренинге

· Понятие и проявления невербального общения в тренинге;

· Особенности невербальных коммуникаций в тренинге

· Проявление стиля, модели тренерства в невербальных проявлениях.

· Участники ознакомлены с понятием невербальное общение и невербальными проявлениями

· Участники осознают, как в невербальном поведении проявляются стили тренерства при взаимодействии с участниками

1:30

Практики развития стилевого репертуара тренера

· Метод 5 Колец Стюарта Хеллера. Практики и упражнения: 8 направлений. Практики развития стилевого репертуара;4 стиля взаимодействия. Практики и упражнения;

· Диагностика собственного стиля тренерства через движения.

· Коррекция тренерского стиля (практики подбираются в соответствии с запросом участников группы)

· Участники ознакомлены с системой 5 колец и отработали базовые практики: 8 Направлений и 4 семейства.

· Проведена диагностика собственного стиля взаимодействия через движения.

· Участники освоили практики для коррекции собственного стиля с целью повышения эффективности работы при проведении тренингов

4:30

Отработка стилей тренерства в различных ситуациях взаимодействия на тренинге

· Практики и упражнения для успешной коммуникации в тренинге, отработка тренерских стилей, вербальных и невербальных стратегий в различных ситуациях взаимодействия

· Участники освоили различные стили тренерства, и развили коммуникативную гибкость в использовании невербальных копинг-стратегий в сложных ситуациях взаимодействия в тренинге.

2:30

Технологии управления собой в тренинге

· Коммуникационная толерантность: понятие и диагностика

· Понятие и профилактика « профессионального сгорания»

· Практики на развитие стрессоустойчивости на 3 этапах:

-предварительная подготовка

- в ситуации взаимодействия

- восстановительные практики

· Участники ознакомлены с понятием коммуникационной толерантности и продиагностировали у себя ее уровень.

· Участники ознакомлены с термином «профессиональное сгорание» и осознают необходимость профилактических мер

· Участники освоили инструменты повышение стрессоустойчивости и управления собой

1:00

Посттренинговая работа

· Обсуждение программы совершенствования практик участников после тренинга

· Участники подготовили для себя и записали в методические материалы персональные рекомендации по выполнению упражнений

1:00

Наверх